一、前言
从今天开始和大家一起分享有关《审计》科目第七编最后两章的学习笔记，这编是介绍职业道德的，也是每年考试简答题的“最爱”，下面就开始本编两章内容的学习。
二、本编学习方法
本编很多法律、法规文件规定，很多内容都需要理解甚至记忆，硬性规定较多，怎么来学习呢?下面来看看我的学习方法：
步骤一：预习
对于本编，可以直接听课，节约宝贵的复习时间。
步骤二、听课
由于没有预习，保质保量的听课是非常关键的，本章有些内容会比较难懂，需要大家在学习中一定要依据教材，结合案例来理解，当然辅导老师的课件会为大家讲授，对于本编的学习，我推荐的刘圣妮老师或者徐永涛老师，这两位老师本章内容讲授都非常好，大家根据自己的喜好来选择。本编内容建议学习3-5小时，已经是最后一编了，速度需要放慢，加上职业道德的内容综合阶段也是重点内容，所以必须学懂学透。
步骤三：重点内容整理+问题梳理
本编的内容主要是从事务所和个人两个层面提出职业道德基本原则的，学习时，重点理解对职业道德产生不利影响的五大因素及其防范措施，重点记忆对客户变更委托、提供第二次意见、审计收费、接受礼品等情形下如何采取防范措施等。由于本编的内容专业阶段和综合阶段考题都能借鉴，所以历年考题就是我们最好的复习资料，对新增的部分做好复习，相信应该可以很从容的应对考试了，下面例举一些我们大家在本编会遇到的难题：
【问题一】怎么区分是业务层面还是事务所层面的防范措施？
◆事务所层面上的措施是整体措施，不会特别具体，是一个总的把握。
◆业务层面是针对各个细节来实施的。
举个例子：比如中央下达精神文明建设和物质文明建设，两手都要抓两手都要硬!这个就是总体的要求，但是具体如何做，那要安排到各个省市、地区来按照这个精神来执行。站在审计的角度进行分析，业务层面的防范措施就是在审计项目组在执行业务的时候，根据所采取的业务情况而采取的防范措施;而事务所层面的防范措施更多的是指，事务所从全局的角度去制定有关的政策和程序去防范一些对职业道德基本原则构成威胁的情况。
【问题二】直接经济利益与间接经济利益的区分
◆直接经济利益和间接经济利益判断的标准是对经济利益是否可以控制，如果可以控制，则为直接经济利益，比如持有被审计单位的股票，持有人可以直接决定是买还是卖，如果不可以直接控制，比如持有基金，基金公司投资于哪一公司，这并不是基金持有人可以决定的，因此为间接经济利益。
◆举例说明：
1.注册会计师A的父亲(主要近亲属)拥有被审计单位B的股票，对于注册会计师A的父亲来说，是直接经济利益，该经济利益将视同注册会计师自己持有，影响重大;
2.注册会计师甲的兄弟(其他近亲属)拥有被审计单位W的股票，对于注册会计师甲的兄弟来说，也是直接经济利益，只不过该经济利益的影响并不重大，可以采取防范措施将不利影响降低至可接受的水平。
总结如下：判断直接经济利益和间接经济利益不是以持有人为判断依据，而是以经济利益能否被控制为判断依据。
上面简单的给大家举了两个问题，大家学习的时候如果有问题，可以上论坛或者答疑版提问，把问题扼杀在摇篮里。
步骤四：做题
对于本编，多做做历年真题和习题班的习题足够了，对于做题速度，只能说熟能生巧，知识点熟练掌握了(加上一定的练习)，做题速度自然就快了，在这一个阶段适当做些题，没时间做就多看一些题(边看边思考)。做题的正确率不高是因为对知识理解不到位，一开始做题的时候正确率很低，建议做错了就做个标记，仔细思考关注细节的文字表述(诸如应当如何、应当考虑如何、可以等等词的描述为什么要这样来处理)。
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