离考试还有不到两个月的时间,可是需要记忆的内容肿么还有那么多?会计、税法看似懂了,可是表达不出来啊,审计程序、战略模型、发行条件、财管优缺点要么没背,要么背了全忘等于没背,急死啦急死啦!
这是不是你的心声?其实每年备考注会综合的同学到了考前两个月左右的时候都会出现这样的状态,感觉需要记忆的内容太多而能记住的不多,很多同学甚至会因此而失去信心越来越焦躁。大部分同学会认为是自己的记忆力不好,很少有人意识到是记忆方法不对。
大多数同学采用的记忆方法是在理解知识点的基础上机械、重复地记忆,通过提取知识点的关键字来辅助记忆,这一方法耗时多而效率低。那什么样的方法能高效地帮我们应对综合这样高强度的记忆要求呢?
一、记忆方法及举例
(一)口诀记忆法
方法概述 |
主要步骤 |
这种方法是在关键字记忆法的基础上演变的,因为关键字就好比是一颗一颗散乱的珍珠,如果没有主线把它们有效地串联起来,不仅会遗忘速度很快,还会出现关键字的丢失。而口诀的使用不仅可以把关键字串成一个整体,还言简意赅、朗朗上口,非常有利于进行快速的记忆和复习。 |
1、将需要记忆的内容找出关键语句。 2、将关键语句重新排序。 3、将排序后的语句组合成口诀。 4、记忆口诀。 5、根据口诀的提示对记忆内容进行扩展用以解答题目。 |
举例:
需要记忆的知识点 |
编制记忆口诀 |
简述财务报表层次重大错报风险的总体应对措施 。 1、向项目组强调在收集和评价审计证据过程中保持职业怀疑态度的必要性。 |
1、找关键字 强调怀疑;分派经技、专家;督导; 不可预见;修改性质时间范围 2、关键字排序 强调怀疑;督导;分派经技、专家; 不可预见;修改性质时间范围 3、组合成句 强调怀疑要督导,分派经技和专家, 不可预见要融入,N T S总修改。 4、记忆口诀 5、口诀扩展答题 ①强调怀疑:强调保持职业怀疑的必要性。 |
(二)图像记忆法
方法概述 |
主要步骤 |
根据左右脑分工理论,人的左脑主要从事逻辑思维,主管逻辑、语言、数学、文字等;右脑主要从事形象思维,主管图画、音乐、韵律、情感等,研究表明右脑的记忆能力远高于左脑。因此如果能有效地将需要记忆的知识点从文字转化为图像,记忆的速度和效率都会有效提高。 |
1、将需要记忆的内容找出关键语句。 2、对关键语句进行联想。 3、为联想到的各要素建立联系。 4、画图。 5、根据图画的提示进行还原用以解答题目。 |
举例:
战略失效的原因:
1、企业内部缺乏沟通,企业战略未能成为全体员工的共同行动目标,企业成员之间缺乏协作共事的愿望;
2、战略实施过程中各种信息的传递和反馈受阻;
3、战略实施所需的资源条件与现实存在的资源条件之间出现较大缺口;
4、用人不当,主管人员、作业人员不称职或玩忽职守;
5、公司管理者决策错误,使战略目标本身存在严重缺陷或错误;
6、企业外部环境出现了较大变化,而现有战略一时难以适应等。
步骤 |
要点提示 |
第1步:找关键句 |
1、内部缺乏沟通。 2、传递和反馈受阻。 3、资源条件缺口。 4、用人不当。 5、管理者决策错误。 6、外部环境变化。 |
第2步:联想 |
1、嘴唇表示沟通,缺乏沟通,嘴唇上画叉; 2、信息的传递流向通常用箭头表示,传递反馈受阻那就给箭头上画叉; 3、表示资源条件的图像太多不好画,因此可以画一个带缺口的杯子或者碗表示缺口这一概念; 4、画个小人表示用人,用人不当那就把小人上画个叉; 5、管理者我们给小人头上画上一个皇冠表示权利,管理者决策错误就把这个带着皇冠的小人画个叉; 6、用一边下雨一遍出太阳表示环境变化。 |
第3步:建立联系 |
who:用人不当;管理者决策错误。 what:内部缺乏沟通;传递和反馈受阻。 Why:资源条件缺口;外部环境变化。 总结:两个人(普通员工和管理者)之间发生了两件事(不沟通、信息不传递),造成这种状况的原因有两个(资源条件缺口、外部环境变化)。 |
第4步:画图 |
图像后附 图像特点:4个叉,1个缺口、1个变化,对此知识点再概括后就是“4×1缺变”。 |
第5步:图像还原 |
1、员工X——用人不当:企业用人不当。 2、管理者X——决策不当:管理者决策出现失误。 3、沟通X——沟通不畅:企业内部缺乏必要的沟通。 4、传递X——信息不畅:信息的传递和反馈受阻。 5、1缺——资源缺口:资源需求与现实情况缺口较大。 6、1变——环境变化:外部环境发生较大变化。 |
二、记忆周期
在了解了高效的记忆方法后,我们还需要养成良好的记忆习惯。根据著名的艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律,信息输入大脑后遗忘也就随之开始,遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快。应对这一现象最好的方法就是养成定期复习的好习惯,对此我建议各位同学在记忆知识点的时候千万不要等一本书的知识点全部复习完后再去复习,而是要按照艾宾浩斯研究的这一记忆周期复习:
1、第一个记忆周期:5分钟
2、第二个记忆周期:30分钟
3、第三个记忆周期:12小时
4、第四个记忆周期:1天
5、第五个记忆周期:2天
6、第六个记忆周期:4天
7、第七个记忆周期:7天
8、第八个记忆周期:15天
当我们学会了高效的记忆方法,养成了良好的记忆习惯,记忆将不再成为困扰我们冲击综
合证书的拦路虎,而是为我们插上获取全科证书的翅膀,一次通关不再是梦想!
【内涵段子】
话说记忆的四大法门:听说读写,大家根据自己的十八般武艺,各自对号入座:
1、听:使用视频、音频都是不错的选择,反复听课,边听边想,随着熟悉程度加深,记忆已经成型。
2、说:童鞋们一起当面讨论的时候,相互讲题、讲解知识的时候就是说的过程,有木有发现,给别人讲过的东西更加印象深刻呢。
3、读:有些童鞋的记忆方法是读书,通过念书增加理解,所谓“书读百遍其义自见”就是这个道理。
4、写:“好记性不如烂笔头”这样的童鞋很多吧,不管是用框架圈圈点点,还是大量文字的抄抄写写,这些都是很好的学习方法,用自己习惯的方法走下去吧。
【小结】这些方面有些童鞋们都是知道的,可以遇到了瓶颈肿么办呢?小编带领大家寻找替代方法,让童鞋们高效记忆。在学习的时候假设你稀饭用第四种方法,大家都知道“写字”会花费大量的时间,对自觉性、持续性有很高的挑战性。当你到瓶颈的时候记得换着其他的方法搭着用,为了进行情绪的调整和心态的过度,首推第一种方法,短暂听听音频找找自己的知识漏洞,建立信心,让复习更easy。