一、前言
从今天开始和大家一起分享有关《审计》科目第三章的学习笔记，第三章相对于前面两章要简单一些，大家跟着我一起来看看吧。
二、本章学习方法
本章是审计理论的基础知识，主要以概念性的内容为主，包括审计证据的性质以及获取审计证据的审计程序，下面我们就一起来学习总结一下吧。
1.预习
建议大家还是先看一下老师的讲义为好，本章主要包括4个方面：审计证据的性质、获取审计证据的审计程序、函证、分析程序。明白需要学习什么之后，接下来就开始学习了。
2.听课
本章学习建议以听课为主，尤其是函证和分析程序，(风险评估程序，控制测试，实质性程序)和(检查、观察、询问、重新执行、重新计算、函证、分析程序)的关系需要在听课的时候搞清楚。
3.关于本章的学习
关于上面的关系，需要在本章学习的时候需要弄清楚。检查、观察、询问、函证、重复计算、重新执行、分析程序这些都可以理解为注册会计师进行审计时所使用的手段，注册会计师在进行风险评估时采用风险评估程序，在进行风险应对时采用控制测试程序和实质性程序，而检查、观察、询问、函证、重复计算、重新执行、分析程序这些审计手段可以组合运用到风险评估程序、控制测试程序、实质性程序当中。在审计业务中的具体应用不能一概而论，比如在对应收账款进行实质性程序时，可以进行函证，或者分析程序，在进行控制测试时可以进行重新执行、观察、检查、询问等。注册会计师需要根据职业判断对审计的手段进行灵活综合运用。
在本章学习的时候，可能还会遇到关于分析程序中预期关系的理解，所谓预期关系是指的两个数据或者多个数据之间存在某种程度的联系，比如销售收入和应收账款，再比如销售毛利率与销售收入以及销售成本。比如，毛利率=(收入-成本)/收入，上期已审财务报表显示出来的财务数据计算的毛利率为10%，在本年审计业务中，被审计单位和上年相比所在所有重大方面均未发生重大变化，那么在这种情况下毛利率在这两个年度中具有一定的预期关系，即应当不会发生较大波动，如果通过本年未审财务报表的财务数据计算出来的毛利率为20%，那么实际上就相当于超出了这种预期关系。再比如职工人数与工资总额之间有稳定的可预期关系，注册会计师经过检查后发现被审计单位一共有员工100明，其中工人80名，其他管理人员、销售人员等共计20名，现在注册会计师对被审计单位应付职工薪酬项目执行分析程序，将近5年的相关财务资料进行分析，由于职工人数与工资总额之间有稳定的可预期关系，因此注册会计师在确定应付职工薪酬项目的金额时，相关的预期值是准确的，因此注册会计师在执行分析程序并进行相应结果的分析时，所提供的审计证据的保证程度就要高。
要特别注意一下，函证部分本年有新加的内容，这部分需要大家重点去关注一下。
4.做题
审计教材这章没有例题，所以我们只能参考老师的讲义上的例题和历年的真题，参考完以后就需要做题检验的是自己是否已经掌握了该知识点，学完一章必须做完一章，错题需要及时巩固。
5.复习与总结
一章复习完，不要忘记总结，大家可以自己总结一下。动手一遍强于看书三遍。
学习的时候需要静心，不把心静下来，沉下来，任何牛X的事情都与你无关，学习审计就需要慢慢的静心学习。一段时间之后，您会发现，其实审计真的不难。
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